Une personne bilingue, dans le sens le plus large de la définition, est celle qui peut communiquer en deux langues au moins. Le bilinguisme qui impressionne le plus est bien sûr celui de l’enfant, acquis grâce à la présence de deux langues dans son environnement immédiat. Du point de vue des neurosciences, le bilinguisme est un véritable entraînement pour le cerveau. Les personnes bilingues voient leurs fonctions cognitives mieux résister au vieillissement. Elles ont une meilleure capacité langagière pour résoudre des problèmes non-verbaux et gérer plusieurs tâches simultanément. Les enfants bilingues possèdent également des avantages cognitifs, en particulier sur le plan de la mémoire et de l’apprentissage.
Les parents se posent souvent de nombreuses questions au sujet du bilinguisme : Est-ce que l’on peut devenir réellement bilingue si l’enfant est scolarisé à l’étranger loin du pays d’origine des parents? Comment faire pour que le bilinguisme ne soit pas handicapant pour l’enfant dans sa reconnaissance identitaire et dans son apprentissage au quotidien de deux langues ?
Nous ne connaissons pas la recette miracle pour devenir bilingue d’autant plus que chaque enfant est unique et évolue à son propre rythme. Par notre propre expérience nous savons que l’éducation bilingue demande de l’effort de la part de toute la famille. Cependant nous sommes ici pour vous soutenir dans cette démarche car nous sommes passionnés et convaincus par les avantages du bilinguisme et cela au-delà d’un simple aspect linguistique.
Notre pédagogie est autant axée sur l’apprentissage de la langue que sur la découverte et le maintien de la culture et des traditions polonaises afin d’aider les enfants dans la construction de leur identité à cheval entre deux langues et deux cultures. Nous privilégions un apprentissage ludique afin de susciter l’intérêt des enfants pour la langue polonaise et leur donner envie de la parler le plus possible.